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发布时间:2017-11-21 15:45:49 作者:肖市生 王海涛 来源:景德镇在线

  在刚刚过去的中共中央政治局进行第三十九次集体学习,习近平总书记强调,“要加大政策落实力度,落实教育扶贫,突出解决学生上学难等问题”。把教育放在优先发展的战略位置上。

  未来网北京2月27日电(记者杨佩颖)“要加大政策落实力度,落实教育扶贫,突出解决学生上学难等问题。”在刚刚过去的中共中央政治局第三十九次集体学习中,习近平总书记再次这样强调。

  教育承载着国家的未来、人民的期盼。教育兴则国兴,教育强则国强。在习近平的心中,一直把教育放在优先发展的战略位置上。

  无论是走进校园与师生促膝长谈还是参加有关国计民生的重要会议,习总书记多次提及教育,直指教育改革发展的关键,为教育的变革提供纲领性的指导。

  五四青年节,他勉励青年学子“扣好人生的第一粒扣子”;教师节,他称赞教师是人类历史上最古老、最伟大、最神圣的职业之一,称“国将兴,必贵师而重傅”;儿童节,习近平则系着红领巾,与小朋友互致少先队礼,给他们讲自己小时候的故事,告诉他们“精忠报国是一生目标”;更早时,他视察中南大学、国防科大,念念不忘的也是建设“世界一流大学”。

  “我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入……期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”2012年11月15日,刚刚当选中共中央总书记的习近平与中外记者见面,在谈到人民期盼时,首先提到了教育。

  2016年的政府工作报告提出“发展更高质量更加公平的教育”,转眼间,2017年全国两会召开在即,一年来,习近平总书记在多次考察、学习活动中强调教育的重要性。

  一年来,《关于统筹推进城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》、《教育脱贫攻坚“十三五”规划》等一系列的政策发布并实施,饱含着习近平总书记对教育发展的期望。

  

  [责任编辑:张璋]

  在刚刚过去的中共中央政治局进行第三十九次集体学习,习近平总书记强调,“要加大政策落实力度,落实教育扶贫,突出解决学生上学难等问题”。把教育放在优先发展的战略位置上。

  努力把我国基础教育越办越好

  孩子的教育,关系到祖国的未来;自十八大以来,每年儿童节,习近平都会寄语少年儿童。

  2016年儿童节之际,在给大陈岛老垦荒队员的后代、浙江省台州市椒江区12名小学生回信中,习近平表示,希望你们向爷爷奶奶学习,热爱党、热爱祖国、热爱人民,努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者,准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

  不但和孩子们一起过“六一”,他还和老师们一起庆“教师节”。

  

  2016年9月9日,习近平来到北京市八一学校,看望慰问师生,图片来自新华网。

  在第三十二个教师节来临之际,习近平来到北京市八一学校,看望慰问师生,习近平强调,教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位,必须把握好定位,全面贯彻落实党的教育方针,从多方面采取措施,努力把我国基础教育越办越好。他勉励广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。

  习近平总书记的话让我国基础教育的发展道路更加清晰。

  在刚刚发布的《教育部2017年工作要点》中专门对基础教育做出了明确的规定,要制订以居住证为主要依据的随迁子女义务教育就学政策。督促有关省市特别是特大型城市,结合户籍制度改革和本地实际,进一步完善随迁子女在当地参加高考政策。与此同时,开展市域内城乡义务教育一体化改革试点。制订出台加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设意见。推进实施消除大班额计划。推动中小学开展研学旅行,启动研学旅行营地建设工作。

  落实教育扶贫 切断贫困代际传递

  贫困地区孩子的教育,关系到我国全面建设小康社会的胜利。今年1月24日,习近平到河北省张家口市考察工作时指出,要把发展教育扶贫作为治本之计,确保贫困人口子女都能接受良好的基础教育,具备就业创业能力,切断贫困代际传递。

  “扶贫先扶智”决定了教育扶贫的基础性地位;“治贫先治愚”决定了教育扶贫的先导性功能;“脱贫防返贫”决定了教育扶贫的根本性作用。习近平多次强调“扶贫必扶智、阻止贫困代际传递。”他指出:“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。”

  [责任编辑:张璋]

  在刚刚过去的中共中央政治局进行第三十九次集体学习,习近平总书记强调,“要加大政策落实力度,落实教育扶贫,突出解决学生上学难等问题”。把教育放在优先发展的战略位置上。

  正因为如此,革命老区、贫困地区、农村地区的教育让总书记牵肠挂肚。

  2016年全国两会期间,在青海代表团,习近平对一些贫困地区,“父贫子穷”、“脱贫又返贫”导致扶贫“功亏一篑”的情况,开出“药方”:要更加注重教育脱贫,不能让贫困现象代际传递。同时,要更加注重提高脱贫效果的可持续性。

  

  2016年9月9日,习近平来到北京市八一学校,看望慰问师生,图片来自新华网。

  教师节,习近平谈到要加强基础教育的支持力度时指出,要优化教育资源配置,逐步缩小区域、城乡、校际差距,特别是要加大对革命老区、民族地区、边远地区、贫困地区基础教育的投入力度,保障贫困地区办学经费,健全家庭困难学生资助体系。要推进教育精准脱贫,重点帮助贫困人口子女接受教育,阻断贫困代际传递,让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。

  “统筹推进县域内城乡义务教育一体化发展,对缩小城乡教育差距、促进教育公平具有重要意义。”在中央全面深化改革领导小组第二十四次会议上习近平总书记要求在工作中要统筹推进县域内城乡义务教育一体化发展,加大对乡村特别是老少边穷等地区义务教育扶持力度,让贫困地区的孩子们都有机会接受公平、有质量的义务教育。

  该次会议审议通过了《关于统筹推进城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》,为城乡教育一体化的改革发展指明了方向。

  2016年底,教育部、国家发改委、民政部、财政部、人力资源和社会保障部、国务院扶贫办六部门联合印发了《教育脱贫攻坚“十三五”规划》(以下简称《规划》),这是国家首个教育脱贫的五年规划,也是“十三五”时期教育脱贫工作的行动纲领。

  《规划》提出“一个目标、两个重点、五大教育群体、五项重点任务”,力争实现贫困地区“人人有学上、个个有技能、家家有希望、县县有帮扶”。其中“一个目标”是指,到2020年,贫困地区教育总体发展水平显著提升,实现建档立卡等贫困人口(含非建档立卡的农村贫困残疾人家庭、农村低保家庭、农村特困救助供养人员)教育基本公共服务全覆盖。保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助,保障贫困家庭孩子都可以上学,不让一个学生因家庭困难而失学。

  坚持立德树人 把思想政治工作贯穿教育教学全过程

  高等教育一直被习近平寄予厚望。2016年4月22日,习近平在致清华大学建校105周年的贺信中这样写道,“办好高等教育,事关国家发展、事关民族未来。”

  习近平总书记在祖国各地考察时多次和高校师生交流,谈人才、谈教育、谈科技创新、谈传统文化、谈军事……鼓励师生为“两个一百年”奋斗目标不懈努力。

  [责任编辑:张璋]

  在刚刚过去的中共中央政治局进行第三十九次集体学习,习近平总书记强调,“要加大政策落实力度,落实教育扶贫,突出解决学生上学难等问题”。把教育放在优先发展的战略位置上。

  在南昌大学视察了国家硅基LED工程技术研究中心实验室后,习近平指出,高校作为科技创新的生力军,要创新人才培养机制和教育方法,为国家现代化建设培养造就更多的合格人才、创新人才。总书记希望当代大学生珍惜韶华,把学习成长同党和国家的事业紧紧联系起来、同社会和人民的需要密切结合起来,用青春铺路,让理想延伸。

  2016年4月26日,习近平在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上说:“实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青年接续奋斗。广大青年要以国家富强、人民幸福为己任,胸怀理想、志存高远,积极投身中国特色社会主义伟大实践,并为之终生奋斗。”

  “一二·九”运动81周年前夕,在全国高校思想政治工作会议中,习近平总书记又一次阐释了他对高校教师和青年一辈的期望。

  习近平指出,“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。 ”

  在习近平看来,高等教育肩负的责任重大,使命光荣,但同样面临着许多难题需要解决。高校思想政治工作恰恰是立德树人、引领青年人坚定理想信念的最重要环节。

  习近平指出,“我们强调学校教育、育人为本,德智体美、德育为先,就是说高校要成为锻造优秀青年的大熔炉。要把社会主义核心价值观贯穿于高校办学育人全过程,用社会主义核心价值观引领知识教育、引领师德建设,加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育,加强党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育,引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。”

  高等教育的改革工作也被列入《教育部2017年工作要点》,《教育部2017年工作要点》中提出要组织实施好“双一流”建设,深化地方高校转型发展改革,推动实施应用型高校建设项目,继续搭建应用型高校校企合作平台。

  而今,我们距离“中国梦”的目标实现越来越近,教育改革的步伐蹄疾步稳,正发挥着不可忽视的作用。努力把基础教育办好,让每个贫困地区的孩子都能接受良好的教育,坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,努力开创我国高等教育事业发展新局面,这些正在悄无声息的记录着时代的变化。

  中国教育的每一步前行,都让人们对美好生活的向往更加信心百倍,中国教育的力量也让实现中国梦的道路走得更加坚实有力。

  [责任编辑:张璋]

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